{"id":2455,"date":"2010-06-07T05:50:51","date_gmt":"2010-06-07T05:50:51","guid":{"rendered":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/?p=2455"},"modified":"2010-06-07T05:50:51","modified_gmt":"2010-06-07T05:50:51","slug":"pon-la-mazzini-in-mostra-fino-al-12-giugno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/?p=2455","title":{"rendered":"PON: LA MAZZINI IN \u201cMOSTRA\u201d FINO AL 12 GIUGNO"},"content":{"rendered":"

\"pon-2\" <\/p>\n

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\"DSCF0045\"Grazie ai Fondi Strutturali Europei programmati dal Ministero dell\u2019Istruzione, il I Circolo \u201cMazzini\u201d ha attuato ben cinque corsi <\/strong>dai titoli accattivanti, e portato \u201cin mostra\u201d fino al 12 giugno, dalle ore 10.00 alle ore 13.00, gli elaborati<\/strong>.<\/p>\n

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Particolarmente efficaci e significative le \u201cverifiche aperte\u201d <\/strong>durante le quali gli alunni hanno illustrato con competenza e passione quanto appreso durante i vari corsi.<\/p>\n

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\u201cOsservo, disegno, creo<\/strong>\u201d, (esperta Sheila Linzalata, tutor Vittoria Vacca<\/strong>) ha impegnato 27 alunni delle classi prime, attraverso l\u2019esplorazione dell\u2019antica tecnica della cartapesta, utilizzando materiali poveri e di riciclo, hanno realizzato semplici oggetti quali \"DSCF0002\"conigli, giraffe, leoni, gattini; maschere apotropaiche e cesti contenenti caramelle dipinti con colori vivaci e con disegni floreali. Questo ha permesso ai piccoli di sperimentare varie fasi di lavoro: l\u2019osservazione, l\u2019ideazione, la realizzazione del bozzetto, la realizzazione della struttura portante con carta e colla vinilica, l\u2019essiccamento, la colorazione e la lucidatura dei manufatti.<\/p>\n

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Nel corso \u201cLa bottega delle parole\u201d <\/strong>(esperta Aurelia Spinelli, tutor Angela Curione<\/strong>) partendo dalla lettura del racconto \u201cLa farfalla bianca\u201d di Mario Lodi e di alcuni brani tratti da \u201cFavole pugliesi\u201d di Manlio Triggiani, gli alunni di 2a<\/sup> si sono cimentati nell\u2019interpretazione del testo anche con la realizzazione di mascherine relative ai personaggi delle storie, protagoniste nel teatrino delle marionette, e di didascalie suddivise in sequenze \"DSCF0003\"realizzate anche con l\u2019uso del computer.<\/p>\n

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\"DSCF0041\"\u201cIl piccolo Archimede\u201d <\/strong>(esperto Michele Lisco, tutor Maria Luigia Losito<\/strong>) ha portato in laboratorio gli alunni di 3 a<\/sup> aiutandoli a realizzare una serie di esperimenti utilizzando oggetti di uso comune (carta, termometri, sale da cucina), insieme alla strumentazione classica (becker, beute, reattivi di Lugol, blu di metilene, \u2026) per poi osservare reazioni chimiche sem\"DSCF0004\"<\/strong>plici come la colorazione o l\u2019osmosi e complesse come l\u2019estrazione del D.N.A. del kiwi e della banana o i fuochi di artificio.<\/p>\n

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\u201cMathesis games\u201d<\/strong> (esperto Pierangelo Leone, tutor Patrizia Lassan<\/strong>\"DSCF0019\"<\/strong>dro<\/strong>), alternando didattica laboratoriale, lezione frontale, simulazione di gare, problem solving, sempre in un clima di gioco e di scoperta, ha portato i bambini di 4 a<\/sup> a cercare, elaborando strategie risolutive originali, soluzioni a problemi complessi quali i conigli di Fibonacci, l\u2019anello di M\u00f6bius, il cale\"DSCF0005\"ndario dei pentamini, metodi crittografici, preparandoli, inoltre, alla XX olimpiade dei giochi logici \u2013 linguistici – matematici.<\/p>\n

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Grazie a \u201cEnglis<\/strong>h games\u201d<\/strong> (esperta Angela Santoiemma, tutor Cecilia Santoiemma)<\/strong> gli alunni di 5 a<\/sup> hanno appreso ad esprimersi in inglese con brevi affermazioni utilizzando le strutture previste dal livello A 1 del Framework Europeo. In particolare hanno imparato, attraverso l\u2019approccio comportamentista (apprendimento tramite rinforzo), la simulazione\/Role playing e la didattica laboratoriale, a salutare e dare informazioni personali; identificare e indicare la posizione di oggetti riferiti a categorie \"DSCF0007\"lessicali; descrivere persone, animali, oggetti e luoghi; fornire informazioni su ci\u00f2 che si possiede; esprimere fatti utilizzando frasi brevi. Inoltre gli alunni sono stati guidati nella preparazione alla gara Kangorou e all’esame di certificazione TRINITY grade 2 che alcuni hanno affrontato e superato con successo.\"DSCF0024\"<\/p>\n

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Grazie, infine, ai finanziamenti del Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR), (PON \u201cAmbienti per l\u2019apprendimento\u201d), l\u2019istituto allestir\u00e0 un laboratorio linguistico, uno musicale ed amplier\u00e0 i laboratori scientifici.<\/p>\n

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Il professor Giovan<\/strong>\"DSCF0006\"ni Carlo D\u2019Addabbo<\/strong>, dirigente dell\u2019istituto, esprime soddisfazione e compiacimento per il successo dei progetti, e ringrazia tutti i suoi collaboratori, in particolare le figure di \u201cPiano\u201d che hanno seguito e raccordato le diverse iniziative, ovvero il Direttore Generale dei Servizi Amministrativi, la dottoressa Domenica Guagnano<\/strong>, il \u201cfacilitatore\u201d, l\u2019insegnante Patrizia Savino<\/strong>, il \u201creferente per la valutazione\u201d, l\u2019insegnante Francesca Mancino<\/strong>, la \u201ctutor d\u2019obiettivo\u201d l\u2019insegnate\u00a0 Angela Maria Curione<\/strong> che ha avuto il compito di rappresentare, all\u2019interno del Gruppo Operativo di Piano, le particolari istanze didattiche e logistiche connesse all\u2019attuazione dell\u2019intero Piano, e tutto il personale scolastico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":2444,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-2455","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cultura"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2455","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2455"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2455\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2444"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2455"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2455"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2455"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}