{"id":43905,"date":"2013-11-21T06:21:28","date_gmt":"2013-11-21T06:21:28","guid":{"rendered":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/?p=43905"},"modified":"2013-11-21T06:21:28","modified_gmt":"2013-11-21T06:21:28","slug":"mazzini-carano-progetto-comenius-un-successone-foto-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/?p=43905","title":{"rendered":"MAZZINI-CARANO PROGETTO COMENIUS UN SUCCESSONE-foto"},"content":{"rendered":"

\"foto<\/a><\/p>\n

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\"progetto<\/a> Grande l\u2019entusiasmo scaturito dall\u2019incontro con i colleghi spagnoli e olandesi<\/strong> accolti dall\u2019I.C. Mazzini – Carano in occasione del progetto Comenius \u201cOn the track for European treasure\u201d avviatosi il 4 novembre.<\/p>\n

Quattro intensi giorni<\/strong> nei quali i docenti e gli alunni hanno predisposto laboratori, canti, danze, degustazioni, visite guidate, rendendo indimenticabile l\u2019esperienza e attraente il territorio<\/strong>, baciato eccezionalmente da un sole primaverile e promosso partendo da un comune denominatore culturale: i personaggi medioevali che meglio ne esprimono l\u2019identit\u00e0. A questo si aggiunge una esperienza multisensoriale davvero irresistibile per gli ospiti, catturati da profumi, sapori, colori, musica, canti\u2026<\/p>\n

Ad accogliere i sette docenti, gli inni nazionali cantati dagli alunni di IV C<\/strong> vestiti con gli abiti tradizionali, bandiere colorate, poesie e danze coordinate dalla docente \"foto<\/a>Maril\u00f9 Losito<\/strong>, quindi una full immersion nei colorati Europen corner, tasselli di storia trasformati in immagine.<\/p>\n

Uno dei manufatti pi\u00f9 originali e caratteristici \u00e8 il \u201ccastello\u201d in carta cuoio<\/strong>, una installazione creata con materiale di riciclo abilmente istoriato in forma di blocchi cilindrici con foro centrale, delle \u201clanterne magiche\u201d che racchiudono preziosi tesori visibili ponendo lo sguardo all\u2019interno della cavit\u00e0, con effetti davvero \u201cspeciali\u201d se illuminati da led. In ogni \u201cpietra\u201d la ricostruzione di una \u201cstanza\u201d storica<\/strong>, realizzata con decori e disegni disposti su pi\u00f9 piani e livelli, con effetti prospettici tridimensionali davvero ad effetto, un lavoro realizzato con l\u2019aiuto della docente esterna Marianna Lacarbonara<\/strong>, assolutamente da vedere.<\/p>\n

Ogni classe ha dato il suo contributo al successo di questo progetto<\/strong>, allestendo danze, canti, dialogando in inglese con i docenti, approfondendo la storia di personaggi qu\"docenti<\/a>ali Federico II e San Francesco attraverso ricerche ed esplorazioni del territorio. Coinvolte le classi IV C, V A e V D<\/strong>, ma anche docenti e alunni di ogni ordine e grado hanno dato il loro contributo allestendo European corner ed accogliendo gli ospiti.<\/p>\n

Il giorno dell\u2019arrivo, visita guidata d\u2019obbligo al Castello<\/strong>, quindi cena per assaporare le specialit\u00e0 locali ed educare e incuriosire il gusto a nuovi sapori<\/strong>. Uno splendido buffet gustato a scuola e preparato da docenti e genitori ha letteralmente \u201cpreso per la gola\u201d gli olandesi e gli spagnoli, che non hanno rinunciato ad appesantire il proprio bagaglio pur di portare in patria i sapori di Puglia.<\/p>\n

Il giorno dopo canti, danze e laboratori, quindi l\u2019approccio con la didattica e la presentazione del sistema scolastico italiano<\/strong>, a detta del dirigente – professor Antonio Pavone<\/strong> -, punto focale del progetto in quanto \u201c\u00e8 attraverso la co\"comenius<\/a>ntaminazione di competenze e l\u2019esplorazione delle metodologie adottate che si innestano buone prassi di crescita europea\u201d del sistema \u201cscuola\u201d. Tutti gli istituti<\/strong>, di primaria, secondaria ed anche le aule e la palestra del Villaggio Azzurro e la scuoladell’Infanzia Soria hanno organizzato momenti di accoglienza<\/strong>. Non poco stupore per i docenti stranieri, scoprire che Space Jim \u00e8 una realt\u00e0 scolastica realizzata grazie al contributo dei genitori.<\/p>\n

Tra le abilit\u00e0 degli scolari, i power point<\/strong> attraverso cui hanno presentato il territorio, partendo dall\u2019Italia, per poi approfondire con la regione Puglia, le sue province e Gioia, il tutto in lingua italiana ed inglese<\/strong>. Tutte le \u201cproduzioni\u201d sono state realizzate in tempi record e fanno parte del POF dell\u2019Istituto.<\/p>\n

I due momenti pi\u00f9 significativi<\/strong>, q\"cena<\/a>uelli che hanno commosso profondamente i presenti, sono legati al ca<\/strong>nto<\/strong>: da \u201cDolce sentire\u201d a \u201cWe are the world<\/strong>\u201d, da \u201cLa <\/strong>vita \u00e8 bella<\/strong>\u201d ad \u201cAg<\/strong>giungi un posto a tavola<\/strong>\u201d le note hanno toccato i cuori. Molto bravi tutti i coristi e le voci soliste<\/strong>: Roberto Randazzo, Luca Gatti, Gaia Miccolis, Giulia Turi, Elisa Prisciantelli, Domenico Melchiorre e Valerio Angelillo<\/strong>. Brave anche le loro maestre Sara Vitto e Carlotta Zino<\/strong>, sapienti \u201cdirettrici\u201d dei cori. Ha curato le ricerche e la realizzazione del video proiettato Giusy Petrelli<\/strong>, mentre i disegni acquerellati sono stati guidati da Piera Battifarano<\/strong>, nella commissione che ha organizzato l\u2019accoglienza e di cui \u00e8 coordinatrice Domenica Difino<\/strong>, con lei le docenti Angela Capodiferro<\/strong>, Maril\u00f9 Losito<\/strong>, Sara Lanzieri, Antonella De Bellis<\/strong> ed il maestro Attilio Maselli<\/strong>.<\/p>\n

Visitate anche le citt\u00e0 di B\"7<\/a><\/strong>ari ed il castello di Taranto.<\/p>\n

Molto coinvolgente e partecipata l\u2019accoglienza riservata ai docenti da parte della Carano<\/strong>: vestiti da \u201cFederico II e Bianca Lancia i professori Vito Laudadio<\/strong> e Carolina Voce<\/strong> hanno accolto i docenti e fatto loro ascoltare una vera orchestra scolastica alle prese con musiche medioevali.<\/p>\n

Le professoresse Annamaria Surico<\/strong> e Nunzia Falcone<\/strong> hanno guidato le classi prime in un percorso di ricerca sull\u2019alimentazione medioevale.<\/p>\n

Infine tutti a cena alla Cicerchia per gustare una cena rigorosamente medioevale<\/strong>, senza pietanze \u201caliene\u201d, ovvero pomodori, patate, peperoni e cioccolato.\"6<\/a><\/p>\n

\u201cI docenti continuavano a dirci c<\/strong>he difficilmente avrebbero potuto eguagliare l\u2019accoglienza ricevuta<\/strong>, sono davvero rimasti conquistati – afferma Angela Capodiferro<\/strong> -, i bambini, poi sono stati splendidi, hanno seguito con attenzione e assimilato lo spirito del Comenius.\u201d<\/p>\n

\u201cSpesso si intrattenevano e cercavano il dialogo con i docenti<\/strong>, e questo in inglese – conferma Domenica Difino -, mostrando sicurezza e anche una certa dose di spontaneit\u00e0, per nulla intimiditi.\u201d<\/p>\n

\u201cI docenti hanno mostrato molto interesse alla didattica ed al sistema italiano<\/strong>, lo scambio di conoscenze \u00e8 avvenuto con successo – dichiara il dirigente professor\"foto<\/a> Antonio Pavone, non senza soddisfazione nel notare l\u2019entusiasmo che ancora aleggia nel suo istituto.<\/p>\n

\u201cIn attesa di restituire la cortesia e visitare le scuole spagnole e olandesi<\/strong> confrontando le loro esperienze con il sistema scolastico italiano – continua il dirigente – lo scopo di promuovere la lingua inglese e l\u2019uso delle tecnologie \u00e8 stato pienamente raggiunto<\/strong>.\u201d<\/p>\n

Per i docenti Mieke Krug, Els Van Der Zalm, Nelie Van Der Slot, Kitty Lindhout, Monica Monroy P\u00e8rez, Pedro Amalio Garcia Gallego e Carlos Porcar Saravia<\/strong> il momento di ripartire e portare la loro mascotte con valigia Nespit (Ne per Olanda, Sp per Spagna e It per Italia) a casa non \u00e8 stato dei pi\u00f9 felici: hanno trovato una caldissima<\/strong> (dal punto di vista meteo) e calorosa accoglienza che difficilmente potranno dimenticare<\/strong>.<\/p>\n

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