{"id":44693,"date":"2014-02-09T23:40:34","date_gmt":"2014-02-09T23:40:34","guid":{"rendered":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/?p=44693"},"modified":"2014-02-09T23:40:34","modified_gmt":"2014-02-09T23:40:34","slug":"qmailartq-per-il-recupero-della-memoria-storica-videofoto-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/?p=44693","title":{"rendered":"“MAILART”. PER IL RECUPERO DELLA MEMORIA STORICA-foto\/video"},"content":{"rendered":"

\"mail<\/a><\/p>\n

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 \u00abLa memoria non \u00e8 il ricordo.<\/strong>\"studenti\"<\/a> La memoria \u00e8 quel filo che lega il passato al presente e condiziona il futuro<\/strong>\u00bb.<\/p>\n

Lo ha detto di recente Piero Te<\/strong>rracina<\/strong>, uno degli ultimi testimoni di Auschwitz<\/strong> ancora in vita.<\/p>\n

La “strategia della memoria” \u00e8 impegno rivolto al presente e al futuro affinch\u00e9 le giovani generazioni conoscano, prendano coscienza e tramandino quanto accaduto.<\/p>\n

Nel percorso intrapreso dal Liceo Scientifico \u201cR. Canudo\u201d<\/strong> quest\u2019anno, il sotteso recupero del senso della memoria dei luoghi che la custodiscono, per riviverne la storia ed analizzare le relazioni con il territorio.<\/p>\n

Pi\u00f9 spesso si pensa ai luoghi lontani di Auschiwitz – Birkenau, indiscutibilmente pregni di significato e storia, scarsamente consapevoli che la nostra Puglia<\/strong> ha scritto le pagine dell\u2019accoglienza dei profughi, degli internati, diventando protagonista di ospitalit\u00e0<\/strong>.<\/p>\n

Grazie alla proficua collaborazione sviluppatasi tra docenti del Dipartimento di Storia e Filosofia, di Arte e di Lettere, che hanno avviato percorsi di approfondimento storico-filosofici, letterari e artistici, alcune classi, nel corso del mese di dicembre, hanno visitato \u201cLa Casa Rossa<\/strong>\u201d di Alberobello, il Museo della Memoria e dell\u2019Accoglienza<\/strong> a Nard\u00f2, il campo di smistamento \u201cTorr\"603909_712036718819995_2019990645_n\"<\/a>e Tresca\u201d a Bari e il Mulino \u201cPagano\u201d a Gioia del Colle<\/strong>.<\/p>\n

Dalla visita di questi luoghi, dalle sollecitazioni emotive che gli stessi hanno generato<\/strong>, dalla nuova consapevolezza storica acquisita, hanno preso l\u2019avvio le riflessioni degli studenti sulla Shoah, sui valori del rispetto, della solidariet\u00e0, della coscienza critica<\/strong> relativa ai provvedimenti razziali adottati dal regime nazista.<\/p>\n

Tutte queste riflessioni, sono poi convogliate nel progetto MAILART o arte postale<\/strong>, il cui acronimo corrisponde a: Mai Accettare Indifferenza, Legalizziamo Arte Ricordi Testimonianze.<\/p>\n

L\u2019arte postale \u00e8 una pratica artis<\/strong>tica<\/strong> che consta nel condividere per posta cartoline, buste e simili, create come elaborazione di un tema dato.<\/p>\n

Le Mail Art sono pensate come un d<\/strong>ono<\/strong>, sono raccolte, scambiate, collezionate, ma mai vendute o usate a fini di lucro. Cos\u00ec il 27 gennaio scorso gli studenti del Canudo<\/strong> nella mostra allestita presso la sala del Liceo Scientifico, hanno comunicato il loro recupero della memoria storica della Shoah, attraverso le MAILART<\/strong>, suggestive composizioni grafico-pittoriche che inducono alla riflessione, anche per i variegati commenti che ad esse si accompagnano.\"elaborati\"<\/a><\/p>\n

La mostra \u00e8 stata contrassegnata dal colore azzurro in contrapposizione al grigio cupo dei campi di concentramento<\/strong>, nella speranza di edificare un mondo in cui il rispetto dell\u2019alterit\u00e0 sia difeso strenuamente, lo stesso azzurro per ricordare il colore del mare degli internati ebrei di Nard\u00f2 che nuotando nelle acque salentine sono rinati alla vita, dopo la condizione di \u201csommersi\u201d, prodotta dalle persecuzioni razziali.<\/p>\n

Per recuperare il senso della memoria della Shoah, nella mostra sono stati installati angoli diversi le<\/strong>gati al cinema, alla poesia, alla musica, alla letteratura e alla storia della Shoah<\/strong>, in particolare l\u2019installazione \u201cConcentriamoci sui campi\u201d consente di effettuare un viaggio virtuale verso i \u201cLuoghi della Memoria\u201d presenti nella penisola italiana attraverso l\u2019applicazione “Qr Reader”, scaricabile sul proprio Smartphone dall’applicazione \u201cstore\/playstore\u201d o accessibile al link www.concentriamocisuicampi.weebly.com<\/a>.<\/p>\n

L\u2019itinerario consente di raccogliere informazioni sulle localit\u00e0 che hanno ospitato i profughi<\/strong> e arricchito il patrimonio civico e morale della Puglia, sui campi allestiti in Italia e sulla loro funzione d\u2019uso, sperimentando il coinvolgimento emotivo a cui faceva cenno Hannah Arendt per la quale \u201cNon si pu\u00f2 ricordare qualche cosa a cui non si \u00e8 pensato e di cui non si \u00e8 parlato con se stessi\u201d.<\/p>\n

Ogni iniziativa espressa con originalit\u00e0 \u00e8 il tassello di un mosaico che ha dato vita ad un\u2019unica, corale e coesa visione del momento storico rievocato. Sotto l\u2019egida del dirigente Rocco Fazio<\/strong>, nella cabina di regia con la referente alla Legalit\u00e0 Loredana Lippolis<\/strong>, i professori Angelillo, Attollino, Barile,  Cetera, Cipriani, D’Am<\/strong>ato,  De Giorgi, De Stefano, Ferr<\/strong>\"elaborati<\/a>ara, Insalata, Luotto, Martino, Pavone, Radogna <\/strong>e Schiavone<\/strong> con la preziosa collaborazione della professoressa Annamaria Donv<\/strong>it<\/strong>o<\/strong>, hanno valorizzato la pluralit\u00e0 di linguaggi scelti dagli studenti per esprimere il loro vissuto attraverso scritte, powerpoint, canzoni, filmati, articoli, ricerche, andando in profondit\u00e0.<\/p>\n

\u201cTutti hanno operato nel rispetto reciproco delle differenti capacit\u00e0<\/strong> e contribuito alla realizzazione della mostra e della giornata, senza personalismi – dichiara Rocco Fazio – e ringrazio con profonda gratitudine i docenti che pur non avendo partecipato direttamente, non hanno fatto mancare il loro sostegno e i ragazzi che con il loro entusiasmo e la loro creativit\u00e0 hanno reso indimenticabile questa giornata.\u201d<\/p>\n

Prezioso \u00e8 stato il contributo del professor Pierluca Cetera che ha ideato la cornice artistica della mostra<\/strong>: la ripetizione sistematica di alcune foto che ritraggono volti ricoperti da gocce di cera, a ricordare le lacrime di quei ragazzi, la cui identit\u00e0 \u00e8 stata negata dal genocidio e che solo recuperando il passato pu\u00f2 ritrovare la dignit\u00e0.<\/p>\n

Imprescindibile per l\u2019organizzazione \u00e8 stata la risposta di tutti gli alunni<\/strong>, che con grande fantasia e impegno hanno contribuito ad accrescere il valore del ricordo, attraverso la realizzazione di due interviste ai testimoni dei campi di smistamento presenti nel territorio pugliese, rispettivamente il dott. Franco Latartara<\/strong> che ha vissuto il periodo dei profughi che si sono ritrovati nella \u201cCasa Rossa\u201d di Alberobello e il signor Vittorio Perrone<\/strong> che ha sperimentato un legame di profonda solidariet\u00e0 con gli internati presenti a Nard\u00f2. La capacit\u00e0 di riabilitare il ricordo e di perpetuarne l\u2019alto valore della testimonianza \u00e8 affidato ai giovani, perch\u00e9 diventino i portatori delle fiaccole della memoria.<\/p>\n

Del resto, come ha scritto Furio Colombo<\/strong> \u00ab\u2026dal viaggio della memoria non si esce indenni!\u00bb<\/p>\n

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