{"id":46666,"date":"2014-10-05T07:31:55","date_gmt":"2014-10-05T07:31:55","guid":{"rendered":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/?p=46666"},"modified":"2014-10-05T07:31:55","modified_gmt":"2014-10-05T07:31:55","slug":"corso-di-dizione-di-lingua-italiana-e-lettura-espressiva-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/?p=46666","title":{"rendered":"CORSO DI DIZIONE DI LINGUA ITALIANA E LETTURA ESPRESSIVA"},"content":{"rendered":"

\"\u00e0trebil<\/a><\/p>\n

<\/p>\n

  \"corso<\/a>La p\u00e8sca non si p\u00e9sca<\/strong>. Le lettere del nostro alfabeto sono 21. Di esse, 5 sono le vocali, ma 7 sono i loro suoni: a – \u00e9 – \u00e8 – i – \u00f3 – \u00f2 \u2013 u<\/strong>. E questa \u00e8 sempre la partenza del corso. Sappiamo per esperienza che il rigo precedente, ai pi\u00f9, ha un significato del tutto sconosciuto. Da dove viene la nostra lingua? Perch\u00e9 \u00e8 cos\u00ec difficile negli accenti?<\/strong> L\u2019italiano \u00e8 una lingua dura e tonale, e noi italiani siamo il popolo che parla con maggiori differenze di suoni. Proveniamo da un mescolanza di popoli ed anche nel parlare, da una fantasiosa combinazione di dialetti, di latino ma anche di greco, da cui tutti i termini medico-scientifici. I linguisti<\/strong>, da Dante in poi, hanno codificato delle regole<\/strong>, ahinoi, non-rispettate<\/strong>. \u201cDizione\u201d origina dal latino dictus, parlare. E quello che facciamo noi \u00e8 insegnare l\u2019ortoepia<\/strong>, cio\u00e8 il modo corretto di pronunciare i suoni. Perch\u00e9 saper parlare correttamente la dizione\"\u00e0trebil<\/a> della lingua italiana \u00e8 senz\u2019altro una marcia in pi\u00f9 anche per chi lavora e si rapporta con vari tipi di utenze: attori, doppiatori, speaker, ma anche insegnanti, professori, dimostratori, conferenzieri… e senza timore alcuno, perch\u00e9 non si sta usando un veicolo che \u00e8 dote esclusiva degli attori, bens\u00ec si mette in pratica la lingua del nostro paese<\/strong>.<\/p>\n

Far \u201csuonare\u201d con propriet\u00e0 la nostra lingua e saperla salvaguardare \u00e8 ci\u00f2 che si prefiggono i nostri corsi: parlare bene l\u2019italiano con armonia ed equilibrio \u00e8 un veicolo privilegiato<\/strong> per comunicare con la mente ed il cuore. Nella didattica dell\u2019insegnamento della dizione italiana, a latere dell\u2019esercizio ortoepico, viene contemplato l\u2019aspetto etimologico ed evolutivo della lingua in un percorso lirico-letterario: dagli albori delle prime scritture della poesia e letteratura italiana, agli autori contemporanei, ponendo sempre grande valore nei confronti dei \u201cclassici\u201d.<\/p>\n

OBIETTIVI<\/strong>:
– formare ed aggregare un gruppo “specifico” che, per lavoro o per semplice interesse culturale, si coagula attorno ad un\u2019attivit\u00e0 culturale proiettata a migliorare gli aspetti semantici e fonetici della lingua italiana e il suo utilizzo;<\/p>\n

– potenziare il comune interesse all’uso quotidiano del linguaggio verbale o di un testo poetico e\/o teatrale (poesia, narrativa, teatro in forma di monologo e di dialogo, comunicazione pubblicitaria), attraverso esercizi di articolazione e di emissione vocale per raggiungere la padronanza dello strumento voce;\"\u00e0trebil<\/a><\/p>\n

– una pronuncia chiara e intelligibile delle parole e dei suoni che le compongono tramite dispense che permetteranno lo studio delle aperture e chiusure delle vocali, dei dittonghi e degli iati, delle consonanti che prevedono doppia pronuncia, del raddoppiamento sintattico;<\/p>\n

– raggiungere scioltezza e disinvoltura nella lettura a prima vista di qualunque brano in corretta dizione e, soprattutto, acquisire la capacit\u00e0 di una buona lettura interpretata cos\u00ec da consentire una comunicazione partecipata e significante.<\/p>\n

ESERCIZI<\/strong>:<\/p>\n

– riscaldamento dell’apparato fonatorio e muscolo-facciale;<\/div>\n
– articolazione;<\/div>\n
– pronuncia corretta dei suoni;<\/div>\n
– emissione vocale per una padronanza della propria voce;<\/div>\n
– lettura singola e collettiva (dalla poesia alla narrativa, dal teatro alla pubblicit\u00e0).<\/div>\n

PERIODO<\/strong>: ottobre\/maggio<\/p>\n

GIORNO<\/strong>: marted\u00ec (da confermare)<\/p>\n

DOCENTI<\/strong>: Rocco Capri Chiumarulo, Anna Garofalo<\/p>\n

INFO<\/strong>: 3471951553 (Mario Pugliese)<\/p>\n

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