{"id":56969,"date":"2017-11-08T06:29:25","date_gmt":"2017-11-08T06:29:25","guid":{"rendered":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/?p=56969"},"modified":"2017-11-08T06:29:25","modified_gmt":"2017-11-08T06:29:25","slug":"ioleggoperche-i-piccoli-della-scuola-soria-alla-libreria-minerva-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/archiviogioia.lavocedelpaese.info\/?p=56969","title":{"rendered":"#Ioleggoperch\u00e9, i piccoli della scuola \u201cSoria\u201d alla Libreria Minerva"},"content":{"rendered":"

\"progetto<\/a><\/p>\n

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\"progetto<\/a> Anche le scuole di Gioia hanno partecipato alla terza edizione di \u201c#ioleggoperch\u00e8\u201d<\/strong> iniziativa volta all\u2019incremento del patrimonio librario delle biblioteche scolastiche, \u00e8 la pi\u00f9 grande iniziativa nazionale di promozione della lettura, organizzata dall\u2019Associazione Italiana Editori.<\/p>\n

In particolare dal 21 al 29 ottobre era possibile acquistare libri da donare<\/strong> alle scuole di ogni ordine e grado. Gli editori contribuiranno con un numero di libri pari alla donazione nazionale complessiva, fino ad un massimo di 100.000 volumi, donandoli alle biblioteche scolastiche (lo scorso anno ne sono stati donati 124.000). La scuola dell\u2019infanzia \u201cC. Soria\u201d ha aderito all\u2019iniziativa<\/strong> e dal 24 al 26 ottobre sei sezioni si sono recate presso la \u201cLibreria Minerva<\/strong>\u201d per scoprire il magico mondo dei libri e della lettura.<\/p>\n

Le docenti che accompagnava\"progetto<\/a>no i piccoli hanno scelto e letto loro un piccolo raccontotratto dal libro che hanno poi acquistato, ogni racconto ha una sua morale, che i piccoli hanno scoperto insieme alle insegnanti. Come quella del racconto tratto da \u201cSchiaccianoci e il re dei topi\u201d di E.T.A. Hoffman – Crealibri Editore letto alla sezione \u201cB\u201d nel secondo incontro della giornata di mercoled\u00ec 25, \u201cspesso i sogni possono diventare realt\u00e0 e noi possiamo essere felici, come ci ha resi questa esperienza di oggi in libreria\u201d afferma l\u2019insegnante dopo la lettura e continua \u201cora lo acquistiamo, cos\u00ec da tenerlo sempre con noi a scuola, e quando saremo tristi lo rileggeremo e chiss\u00e0 se sul nostro pavimento troveremo anche noi una piccola corona d\u2019oro che ci far\u00e0 capire che domani andr\u00e0 sempre meglio\u201d.<\/p>\n

E una corona da principessa \u00e8 stata donata dalla signora Angela della Libreria Minerva, alla maestra che ogni giorno la far\u00e0 indossare alla bambina che ha lavorato in maniera pi\u00f9 ordinata e che si \u00e8 comportata bene: \u201cper i maschietti la realizzer\u00f2 io nel pomeriggio\u201d aggiunge l\u2019insegnante.\"progetto<\/a><\/p>\n

In ricordo della bellissima esperienza la libreria ha donato ai bimbi e alle insegnanti le spillette #ioleggoperch\u00e8.<\/strong> Le sei scolaresche,formate da bimbi con un\u2019et\u00e0 compresa tra i 3 e i 5 anni, che si sono recate in libreria sono state la \u201cC\u201d e la \u201cA\u201d il 24 ottobre che hanno acquistato \u201cC\u2019\u00e8\u2026.non c\u2019\u00e8\u201d di V. Rizzi e F. Cabarelli \u2013 La Coccinella e \u201cSignor Tigre. Una storia piena di vento\u201d di N. Costa \u2013 Ape junior; la \u201cD\u201d e la \u201cE\u201d il 25 ottobre con \u201cOggi mi sento\u2026 felice\u201d – Crealibri Editore, \u201cTrasforma la forma\u201d – La Coccinella e \u201cSchiaccianoci e il re dei topi\u201d; e infine le sezioni \u201cF\u201d e \u201cB\u201d il 26 con \u201cLe pi\u00f9 belle favole di Esopo\u201d, Cima, Giorgio – Ape junior e \u201cLa strega Rossella\u201d, Donaldson – Emme Edizioni. A margine della manifestazione le insegnanti hanno dichiarato di aver vissuto tre giornate di lettura ad alta voce nel regno dei libri<\/strong>, anche se i piccoli non sono in et\u00e0 scolare, il racconto e la lettura sono il veicolo che pi\u00f9 li affascina dopo il gioco, \u201cabbiamo deciso di fargli vivere questa esperienza in prima persona, perch\u00e9 solo se sperimentano un qualcosa quel qualcosa diventa vissuto per loro\u201d.<\/p>\n

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